Lundi 27 novembre, les éco-délégués se sont retrouvés à l’Espace Aumaillerie, lors d’une journée organisée par Fougères Agglomération et la ville de Fougères.
Des ateliers étaient organisés, notamment un autour de la communication de l’événement. Les élèves qui y ont pris part ont rédigé cet article.
Les collèges Gandhi, Sainte-Marie, Jeanne-d’Arc, Thérèse Pierre de Fougères, Roquebleue de Saint-Georges-de-Reintembault et les lycées Jean-Baptiste Le Taillandier et Guéhenno de Fougères étaient représentés.
Les éco-délégués sont des élèves élus par leurs camarades et qui ont pour objectif de sensibiliser à l’écologie ou de proposer des projets au sein de leurs établissements.
Le statut a été mis en place par l’Education nationale depuis trois ans et oblige chaque établissement à désigner deux éco-délégués par classe.
Lors de la journée du 27 novembre, trois professionnels sont intervenus devant les élèves pour leur parler des différentes utilisations de l’arbre.
Le garde forestier de l’ONF, Yann Rouzaut, a expliqué la manière d’exploiter et de renouveler les arbres de la forêt.
Henri-Pierre Rouault en charge du développement territorial et de l’agroécologie a quant à lui évoqué l’importance des haies bocagères et leur utilité pour la biodiversité et l’agriculture.
Le responsable des espaces verts de la Ville de Fougères, Arnaud Veillard, a parlé de la place de l’arbre en ville.
Les élèves ont déjeuné sur place en veillant à respecter au maximum la règle du zéro déchet.
L’après-midi, les jeunes ont été répartis par petits groupes au sein d’ateliers thématiques tels que la communication avec l’écriture de cet article, la conception d’une tisane, les arbres fruitiers, les gestes à adopter pour éviter les incendies en forêt… avec des intervenants professionnels.
Après une restitution des ateliers en groupe qui va conduire à l’élaboration d’une charte, les jeunes ambassadeurs sont repartis ravis de cette journée riche en enseignements.
« Les différentes présentations par les professionnels ont été très intéressantes, particulièrement celle de Henri-Pierre Rouault car sa présentation était vivante et donnait des informations sur l’évolution de l’exploitation des haies bocagères », explique Tomas, élève de 3e au collège Gandhi.
« J’ai bien aimé l’intervention du garde-forestier parce que ma maison est située au cœur de la forêt et c’est un sujet qui m’est familier. J’ai appris beaucoup de choses notamment que les arbres peuvent être de la même espèce mais pousser de manières différentes », conclut Gaspard, élève en 4e à Gandhi.
